La communauté, lieu d'apprentissage
Appuyer l'apprentissage de votre enfant
Transcription du vidéo
Voix du narrateur : Les enfants fournissent un meilleur rendement scolaire quand leurs parents participent activement à leur apprentissage. Les parents ont donc un rôle important à jouer à cet égard. En valorisant les arts et en reconnaissant leur rôle en éducation, les parents appuient le travail des enseignantes et enseignants.
Mère : Nous voici à la galerie, la galerie du ministère. On va commencer ici les filles puis on va faire le tour. Alors…
Leah : … il lui manque un nez
Mère : C'est vrai. Alors sais-tu à l'école… Qu'est-ce que t'as dit que tu travaillais Leah à l'école ce mois-ci il me semble. J'ai vu quelque chose sur le …
Leah : Les lignes ou quelque chose
Marika : Moi je travaille les lignes.
Mère : Toi aussi Marika, les deux vous faites la même chose. Alors les lignes et les textures. Alors on voit plusieurs sortes de lignes différentes.
Leah : Pourquoi celle-là est tellement… comme grosse?
Mère : C'est une sculpture abstraite
Leah : Et là ça a l'air aussi que ça manque une bouche…
Mère : Qui est l'artiste?
Leah : David Rubin Picktoken
Mère : Piktouken. Mais tantôt Leah tu parlais du visage puis c'est évident, ce n'est pas symétrique. Les œuvres d'art, c'est toujours la vue de l'artiste.
Mère : On vient de passer une visite à la galerie d'art et ca a été très enrichissant comme expérience. Autant qu'amusant comme activité familiale. Les filles étudient l'art a l'école évidemment puis c'est le fun de pouvoir mettre en contexte les apprentissages qu'elles ont vu à l'école, dont les textures et puis les lignes. C'est ce qui se passe en ce moment selon l'enseignantes de mes filles. Donc ça a été une belle après-midi, ca a été enrichissant puis ça nous a donné le goût de vouloir visiter d'autres galeries dans le futur.
Mère : Une autre sculpture de bois. Regarde celle-ci! Ouah
Leah : Inaudible
Mère : Celle-ci on dirait qu'elle combine les 2. Un peu d'abstrait mais en même temps c'est tout en bois. Ça c'est Octavia Roca.
Leah : Mais c'est comme la terre avec une personne. Je sais pas ce que c'est en fait.
Mère : Moi je trouve que ça fait…
Leah : Y'a plein de lignes. Regarde c'est pas symétrique non plus. C'est comme croche mais c'est quand même des lignes.
Mère : Non mais c'est vrai. Quand on parle de lignes, tu as les lignes droites, tu as des lignes courbées.
Voix du narrateur : Dans ce balado, vous avez vu une mère et ses 2 filles en train de visiter une galerie d'art. En démontrant leur intérêt, les parents encouragent leurs enfants et leur donnent l'exemple d'une attitude positive envers les arts.
