Éducation de l'enfance en difficulté
Aperçu
- Éducation de l'enfance en difficulté en Ontario
- Comité d'identification, de placement et de révision
- Processus du plan d'enseignement individualisé
- Plan de transition
- Soutien du ministère à l'éducation de l'enfance en difficulté
Résolution des questions relatives à l'identification ou au placement des élèves
Orientation générale
- Loi sur l'éducation - L'éducation de l'enfance en difficulté
- Règlements sur l'éducation de l'enfance en difficulté
- Documents de politiques
- Notes Politique/Programmes au sujet de l'enfance en difficulté
- Financement
- Normes concernant les plans de l'enfance en difficulté des conseils scolaires
- Plan d'enseignement individualisé : normes pour l'élaboration, la planification des programmes et la mise en uvre
Matériel documentaire
- Plan d'enseignement individualisé (PEI), Guide 2004
- 2005 - Directives : Concernant
l'approbation des Programmes d'éducation destinés aux élèves
dans les établissements de soins ou de traitement, de services
de garde et de services correctionnels approuvés par le gouvernement

- Guide sur la planification de la transition, 2002
- Éducation de l'enfance en difficulté, Guide pour les éducatrices et les éducateurs, 2001
- Ressources documentaires récentes
- Documents plus anciens
- Allocation d'aide spécialisée (AAS) (fichier Adobe Acrobat, 177 Ko)
- Rapport de suivi sur l'AAS-4 (programmes d'éducation dans les établissements de soins, de traitement, de services de garde et de services correctionnels)
(fichier Adobe Acrobat, 112 Ko) - L'apprentissage de l'autonomie


