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Vidéo sur Les écoles en action

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Transcription

L'école Gosford Public School est l'une des 35 écoles à avoir été reconnues cette année comme une « école en action » en raison du succès qu'elle a eu à améliorer le rendement des élèves, malgré des difficultés importantes. Le personnel et les élèves de cette école de Toronto parlent des problèmes rencontrés et des efforts déployés pour les surmonter.

Élève n˚ 1 : (en classe) Il montre sa colère en criant sous la douche.  (regardant vers la caméra) La première fois que je suis arrivé en 3e année, j'étais inquiet et excité en même temps.

Élève n˚ 2 : En maths, je suis un peu énervé des fois, parce que je ne sais pas si ça va être dur ou facile.

Élève n˚ 3 : Le premier jour d'école, je n'avais aucun ami. Maintenant, j'en ai cinq ou six avec qui jouer.

Susan Billington, directrice : Notre école est une école allant de la maternelle à la 5e année, située dans le quartier Jane et Finch de Toronto. C'est un véritable défi car un grand nombre de nos enfants connaissent beaucoup de stress. Certains viennent à l'école le ventre vide, et c'est plus difficile pour ces enfants de se concentrer sur leur apprentissage.

Ursula Ratajczak, enseignante de 3e année : La plupart de nos enfants viennent de familles à faible revenu. La plupart d'entre eux ont l'anglais comme langue seconde. C'est certain que nous n'avons pas le soutien des parents et je crois que nous devons travailler encore plus fort.

Ursula Ratajczak : (à la classe) Pensez à votre vie.

Glenford Duffus, agent de supervision : L'initiative Les écoles en action est un réseau qui relie entre elles et célèbre des écoles qui améliorent le rendement des élèves en se servant de pratiques pédagogiques ayant fait leurs preuves. Elles sont au nombre de 142 dans la province. Ces écoles montrent que la réussite scolaire des élèves est possible malgré les difficultés.

Susan Billington : L'initiative Les écoles en action est un moyen pour nous de faire du réseautage. C'est un moyen de célébrer l'apprentissage qui a lieu dans nos écoles. Bien que les circonstances soient très difficiles, tous les enfants peuvent apprendre et apprendre à développer une capacité de raisonnement plus élevée.

Élève n˚ 3 : Les matières que je préfère sont les maths, la lecture et les études sociales.

Élève n˚ 1 : Je crois que quand je serai grand, j'aimerai être chef, parce que j'aime bien faire à manger pour les gens.

Élève n˚ 2 : Je viens ici tous les jours parce que l'éducation c'est important.

Ursula Ratajczak : Je pense que nous prenons beaucoup pour acquis au sujet des enfants qui vivent dans ce genre de communauté et nous leur trouvons des excuses. À Gosford, nous voulons partager notre conviction que tous les enfants peuvent réussir en dépit de toute circonstance. Ce qui compte c'est d'avoir des normes élevées.